Il vero punto focale di questi mesi è stato, senza dubbio, la Riforma didattica.
Ora, su questo tema, sono stati organizzati diversi incontri con gli studenti: l'ultimo il sette aprile. Per chi fosse interessato, può trovare le slide che abbiamo utilizzato durante quell'incontro all'indirizzo: http://dmc.lsn.googlepages.com/Powerpointri-riformaII.ppt (a questo proposito ringrazio Alessandro D'Amico per aver ospitato queste slide nel suo spazio internet).
Come stanno le cose allo stato dei fatti?
Innanzitutto bisognerà vedere se, e quali, effetti avrà il cambio di Preside. Inoltre aggiungerei che, ad oggi, sull'attuazione pratica della riforma siamo ancora in alto mare. Ad esempio non si sa ancora se il curriculum di Sociologia "Teoria e ricerca sociale" partirà da settembre o dall'anno dopo. Nello scorso Comitato per la Riforma (del 30 aprile) all'ordine del giorno c'era anche questo argomento - tanto per dare un'idea... -. Personalmente mi sono espresso a favore dell'idea di rimandare l'attivazione di quel curriculum all'anno accademico 2009/2010, visto che ancora non si è trovato l'accordo su parecchi punti, quali:
- il primo anno in comune con l'altro curriculum (quello di "Sociologia") che, dato quello che è emerso dagli incontri fatti, riteniamo condizione essenziale e su cui chiediamo da tempo una decisione finale che viene sempre rimandata,
- l'accordo con le Università partner che sono su posizioni lontanissime tra di loro,
- la comunicazione esterna per la presentazione del corso.
Nonostante molti docenti premono per far partire il curriculum di "Teoria e ricerca sociale" a settembre, mi sembra comunque che tecnicamente sarà difficile che possano ottenerlo.
Il curriculum di Sociologia è invece così articolato:
I anno: Istituzioni di Sociologia (12 cfu), Storia del pensiero sociologico (12 cfu), Storia contemporanea (8 cfu), Matematica-Statistica e Competenze informatiche (12 cfu, composti in 5-5-2), Scienza politica (8 cfu), Antropologia (8 cfu), Inglese (4 cfu)
II anno: Metodologia delle scienze sociali (12 cfu), Psicologia sociale (8 cfu), Economia politica (8 cfu), Sociologia corso avanzato (8 cfu), Diritto pubblico (6 cfu), Opzionale SPS 07 (8 cfu), Opzionale SPS 07/08/09/10/11/12 (8 cfu)
III anno: Metodi e tecniche per la ricerca sociale (12 cfu), due Opzionali di SPS 07/08/09/10/11/12 (8 cfu all'uno), 8 cfu liberi, a scelta tra gli insegnamenti di Facoltà, 16 cfu a scelta libera (esami, stage o seminari) e Introduzione al mondo del lavoro (2 cfu).
Questo progetto però non è quello definitivo. Mi è stato riferito che il prof. Buzzi sta lavorando a qualche piccola modifica, che comunque non cambierà l'impianto di massima. In settimana vedrò di andare dal professore per capirne di più.

SPIE: forse ci siamo. In una scena del film di Marco Tullia Giordana, "I cento passi", il protagonista guardando lo scempio dell'aereoporto di Punta Raisi spiega come "in fondo, tutte le cose, anche le peggiori, una volta fatte trovano una logica, una giustificazione, solo per il fatto di esistere". Ed è questa la frase che mi ha venuta in mente quando ho visto l'ultima proposta di SPIE. Ora intendiamoci, non è che questa proposta rientra tra le peggiori cose che si potessero fare, ed ha anche dei punti positivi (come il primo anno in comune) ma ha dei punti deboli rilevanti (che tenterò di esporre nel prossimo post quando parleremo del se conviene, o no, passare al nuovo ordinamento per chi ora sta frequentando il primo anno).
La proposta di SPIE, a questo punto definitiva, è questa:
I anno (in comune tra i due percorsi): Sociologia (8 cfu), Teoria Sociale (8 cfu), Scienza politica (8 cfu), Matematica,Statistica e Competenze informatiche (12 cfu, 5+5+2), Storia contemporanea (8 cfu), Economia politica (8 cfu), Inglese (8 cfu)
Percorso di Globalizzazione, disugualianza e sviluppo
II anno : Metodologia e tecnica della ricerca sociale (12 cfu), Diritto pubblico, comunitario ed internazionale (12 cfu), geografia economica e politica (8 cfu), Storia delle istituzioni politiche (8 cfu), Antropologia (8 cfu), Organizzazioni internazionali (8 cfu), Sociologia della globalizzazione (8 cfu)
III anno: Politica economica internazionale (8 cfu), Sociologia economica (8 cfu), Politica della cooperazione oppure Sviluppo politico (8 cfu), Sociologia dei paesi di sviluppo oppure Sociologia delle religioni (8 cfu), crediti a scelta (16), seconda lingua (4 cfu).
Percorso di Studi politici internazionali ed europei
II anno: Metodologia e tecniche della ricerca sociale (12 cfu), Diritto pubblico comunitario ed internazionale (12 cfu), geografia economica e politica (8 cfu), sociologia politica (8 cfu), Politica europea e internazionale (8 cfu), Storia delle istituzioni politiche (8 cfu), Storia europea ed internazionale (8 cfu)
III anno: Politica economica internazionale (8 cfu), Politica e istituzioni dell'UE oppure Organizzazioni internazionali (8 cfu), Sociologia delle relazioni internazionali oppure Sociologia delle migrazioni e delle relazioni etniche (8 cfu), Sociologia dell'integrazione europea (8 cfu), crediti a scelta (16), seconda lingua (4 cfu)

Avendo un po di comunicazioni arretrate, inizio dalle piccole cose quotidiane fatte e che erano state promesse durante la scorsa campagna elettorale.


Fotocopiatrice ad uso degli studenti. Come ormai avrete avuto modo di notare la fotocopiatrice è arrivata e si trova, da un po di tempo, al secondo piano. Per usarla è necessario essere in possesso di una tessera prepagata, che trovate in vendita nella biblioteca centrale (al CIAL per intederci).


Possibilità di stampare dai pc. Una cosa che può sembrare - anzi è - veramente minima, ma che è stato complicatissimo ottenere, per tutta una serie di ragioni.

Una di queste è che a riguardo manca ancora una direttiva d'Ateneo. Per quasi un anno è stato tutto un "sta arrivando", "arriva", "ci siamo", "entro un mese è fatta"...e non si è visto niente.
Alla fine, dopo aver perseguitato il povero Luigi Lissindrani (responsabile del presidio informatico, che tiene anche il corso di ECDL) e averlo appositamente preso per sfinimento, siamo riusciti ad ottenere di iniziare per conto nostro, in via "sperimentale". Per questo non posso che ringraziarlo. In questo modo, invece che aspettare le altre facoltà in modo da poter fornire un servizio uguale per tutti gli universitari "di valle", saranno le altre facoltà, se vorranno, a seguirci...

La stampante si trova nell'aula pc più piccola (la 111), e ogni studente per il 2008, ha a disposizione 500 stampe. La facoltà mette a disposizione la stampante, lo studente i fogli. Per essere trasperanti è bene dire che, allungando i tempi, sarebbe stato possibile cercare di ottenere anche i fogli. Sinceramente, penso però che questa soluzione sia la migliore in quanto punta a responsabilizzare l'utente e ad evitare un sovraccarico del servizio.



Aula-studio. Una delle cose che abbiamo fatto notare all'allora preside Diani, era che i pc in aula studio non funzionavano, e quindi occupavano solo posti. La scelta è stata così di toglierli e, pian piano, a seconda del budget a disposizione per il rinnovo dei pc, rimetterne di nuovi. Che sono quelli che ci sono ora.

Altra cosa per l'aula studio sono i giornali in presa visione, su cui abbiamo avuto col Preside Diani pareri contrastanti. Lui pensa che siano soldi spesi male, visto che ormai l'informazione gira su internet. Noi crediamo che l'informazione di internet non sia qualitativamente paragonabile a quella dei giornali, i quali non riportano solo le notizie principali e danno indubbiamente un livello di riflessione ed intrepretazione in più. Inoltre abbiamo fatto notare come la Facoltà di Economia sui giornali in presa visione investa parecchio, anche con giornali stranieri ed economici (pur avendo una biblioteca universitaria centrale a 100 metri)

Il giornale che vedete ogni giorno in aula studio è in realtà quello che compro io e che faccio portare dal chioschetto dei giornali in p.zza Venezia. Se ogni tanto non lo trovate è perché si scordano di portarlo: se volete, potete andare a reclamare, ritirarlo voi, leggerlo e metterlo al suo posto.

Questa iniziativa, che dura da un mese, mi è servita come provocazione. Insomma se il giornale posso comprarlo io, povero studente, e senza per questo morire di fame, perché la facoltà dice di non avere risorse da spendere in ciò? Ho voluto mettere simbolicamente in evidenza come su questo, a mancare, è la volontà. Speriamo che tutto ciò porti a un qualche riscontro positivo.



Aula studenti. Nel cambio temporaneo di sede, causa insufficienza di spazi, abbiamo perso anche i luoghi - tradizionali - di totale autogestione studentesca (come l'aula 15). Per questo ci stiamo muovendo affinché a gennaio 2009, quando torneremo in via Verdi, potremmo ritrovare i nostri spazi...intanto c'è da rendere atto, che per sopperire a ciò, da parte del Preside Diani, c'è sempre stata la massima disponibilità alla concessione di aule e spazi per iniziative ed incontri, anche attraverso "interpretazioni liberali" del regolamento d'Ateneo.



E questo è tutto, gente!

Se vi vengono idee su come migliore la vivibilità di della nostra Socio, fatemi sapere!